澳大利亚莫道克大学采用VR技术培养未来的护理精英

虚拟现实技术（VR）在培养未来护理人才中发挥了越来越重要的作用，我们会将虚拟现实技术辅助传统授课方式相结合，培养出可以适应未来医疗环境的优秀护理人才。

一名莫道克大学护理学院的研究员与德国富特旺根应用科学大学（Furtwangen University）和德国弗莱堡大学（University of Freiburg）共同开展了一项研究，旨在探索VR在教学中的可行性，并且还需要保持教学质量。这项研究涉及教授理论知识、技能掌握程度、学生满意度以及科技手段的可接受程度。

(资料图)

莫道克大学生物科学讲师Barbara Loessl表示这项研究的成果清晰的阐释了VR应用于教学可以让学生受益良多，并为其未来的应用提供了明确的方向。

Barbara教授表示：“在这项研究中，我们将护理系的学生分成了不同的小组，并通过VR，教学视频，或者VR与教学视频两种教学方法相结合的方式进行授课，无论采用其中哪种方式，在获得知识的测试中，学生们都表现优异；当然，也会发现一些问题。”

“尽管学生们在使用VR教学中理解程度保持一致，但是实际的技能评估中就显现出了差异。通过VR学习的学习小组，在实操技能方面的熟练程度稍微逊色，而通过视频教学，和VR与视频教学相结合小组的学生，表现就相对优秀。”

我们针对学生也做了调研，他们也感受到了这其中的差异。他们说VR的可成非常有趣，非常有乐趣，这可以帮助他们在学习中更可以集中注意力。但是，他们也表达比起VR教学，在实操课中他们更想获得传统的触觉体验，这对他们未来真正在工作岗位从事相关操作更有帮助。

我们的研究建议，具有明确、简单、特定目标的护理课程教育需求，可以放心使用VR授课，这些课程使用VR可以达到最优质的效果。但是，在目前的VR技术条件下，实现多重优质教学成果还需要大量资源的投入，现在还难以实现。

Loessl老师强调：“VR有提升知识，满意度，学习动力和学生自信心的潜力，这全部都是护理学术所应该具备的能力。我们建议将VR作为技能实验室的辅助教学方式，应用于教学，而不是完全取代现有的教学策略。当然，技术还会继续进步，也许有一天VR全部取带传统教学模式也不是遥不可及的事情。”

莫道克大学护理学院

护理学是一门专业的照护科学学科，促进人类健康，预防疾病，保持身心健康以及帮助病患减轻痛苦。我们的导师是由专业护理学者和临床医生组成，旨在培养、支持、培训所有的本科及研究生护理学专业的学生，使他们可以胜任澳大利亚医疗保健行业的独立工作和协同工作，成为注册护士并履行职责。

我们的护理学学士课程经过详细的评定获得了专业的行业认证，分别在莫道克大学的珀斯校区和Mandurah校区上课。我们的课程在世界一流的临床实验室中进行电子授课和模拟实践技能培训，培养学生掌握高级护理临床技能、生物学、行为学以及护理科学的知识，并与医院和社区健康进行合作，提供强有力的实习支持和跨国学习体验。

完成护理学学位课程的毕业生将有资格向澳大利亚护士和助产士委员会（Nursing and Midwifery Board of Australia）申请注册护士的资格。莫道克大学护理学院也为已注册的护士提供丰富的研究生课程，帮助他们在现代医疗环境中提升护理职业技能，包括：健康看护管理、健康管理学、政策与领导力、老年护理以及心理健康等领域。

就读研究生课程的学生将专注于习得必要的知识和技能，从而满足澳大利亚日益进步的医疗健康体系的需求。研究生还有机会就读高等研究学位。

护理相关课程

护理学士 Bachelor of Nursing学制：3年全日制 （如选择7月开学，学制则为3.5年全日制）开学日期： 2月、7月语言要求： 雅思7（单项不低于7），接受雅思拼分学生要求：高考成绩达到63%

了解更多关于护理课程的信息，请访问大学官网。